En los colegios y escuelas de Chile los sostenedores VIOLAN LOS DERECHOS DE LOS NIÑ@S AL DISCRIMINARLOS, y no solo sometiendo a los más pequeños a evaluaciones ilegales en la admisión, sino que “sugiriéndole amablemente a los padres que busquen otro colegio por el bien de su hij@” cuando solicitan matricula padres con hijos que requieren de apoyos especiales para que sus hijos también aprendan a pensar y a aprender.
Los sostenedores de los colegios VIOLAN LA LEY cuando no están dispuestos a acatar la Ley 20.422, promulgada en febrero de 2010, que los obliga a hacer los ajustes razonables y necesarios para INCLUIR a los niños con “discapacidades” en las mismas aulas que todos los demás.
La LEY NÚM. 20.422 de febrero de 2010
ESTABLECE NORMAS SOBRE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES E INCLUSIÓN SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD con el fin de obtener su plena inclusión social, asegurando el disfrute de sus derechos y eliminando cualquier forma de discriminación fundada en la discapacidad.La Ley define:
“Discriminación: Toda distinción, exclusión, segregación o restricción arbitraria fundada en la discapacidad, y cuyo fin o efecto sea la privación, perturbación o amenaza en el goce o ejercicio de los derechos establecidos en el ordenamiento jurídico.”Artículo 7o.- Se entiende por igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, la ausencia de discriminación por razón de discapacidad, así como la adopción de medidas de acción positiva orientadas a evitar o compensar las desventajas de una persona con discapacidad para participar plenamente en la vida política, educacional, laboral, económica, cultural y social.
La Ley dispone “medidas contra la discriminación, las que consistirán en exigencias de accesibilidad, realización de ajustes necesarios y prevención de conductas de acoso.
Los ajustes necesarios son las medidas de adecuación del ambiente físico, social y de actitud a las carencias específicas de las personas con discapacidad que, de forma eficaz y práctica y sin que suponga una carga desproporcionada, faciliten la accesibilidad o participación de una persona con discapacidad en igualdad de condiciones que el resto de los ciudadanos.”
TÍTULO IV Medidas para la Igualdad de Oportunidades
Artículo 36.- Los establecimientos de enseñanza regular deberán incorporar las innovaciones y adecuaciones curriculares, de infraestructura y los materiales de apoyo necesarios para permitir y facilitar a las personas con discapacidad el acceso a los cursos o niveles existentes, brindándoles los recursos adicionales que requieren para asegurar su permanencia y progreso en el sistema educacional.
Asimismo, el Ministerio de Educación deberá hacer las adecuaciones necesarias para que los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales puedan participar en las mediciones de la calidad de la educación.
Los sostenedores de escuelas y colegios VIOLAN LA LEY cuando expulsan a alumnos cuyos profesores tienen dificultades para enseñarles o a los alumnos mas inquietos que se aburren soberanamente en el aula con clases hechas para el promedio y por eso se rebelan con conductas disfuncionales en algún momento de los 12 a 14 años de ‘educación’ a los que pretenden someterlos para lograr su disciplinada sumisión a lo que es funcional para ser un empleado en el todopoderoso Dios mercado desregulado.
Nos atrevemos a aventurar que esta canallada a los que no admiten y a los que expulsan, los condena o a ser la mano de obra barata que limpia sus excreciones y le hace los mandados a los poderosos, o a optar por mantenerse al margen o a acumular cólera anti sistema y después engrosar las filas de los pillos que aprovechándose de todo y de todos se convierten en los impunes ladrones de cuello y corbata.
Invitamos a todos los interesados en defender los derechos humanos de los niños a discutir y perfeccionar las siguientes propuestas:
Unámonos para que nunca más sea DISCRIMINADO un niño por condiciones al nacer, origen social, religión o recursos económicos de sus padres, etnia, color de piel, discapacidad, desarrollo o madurez. Y para que ningún niño pequeño sea sometido a pruebas de admisión inadmisibles. Y para que ningún colegio se permita la desfachatez de declararse incompetente para motivar y enseñar a todos y cada uno de los niños a pensar y a aprender a aprender.
Exigimos que todos los niños de Chile tengan la posibilidad concreta de pertenecer a la comunidad educativa que sus padres escojan.
La educación de calidad debe estar al alcance de TODOS los niños de Chile, ya sea por gratuidad, becas o como le llamen o se configure la forma en que el Estado deba financiar y asegurar que se materialice concretamente el derecho a la igualdad de oportunidades de TODOS los niños de Chile. Lo demás merece un solo calificativo: CANALLADA!
Y desde ahora ya, todos los colegios y escuelas que reciben aportes del Estado deben admitir a todos los niños que postulan y si no hay vacantes suficientes deben escoger por algún sistema de lotería que debe ser publico.
La gestión de los colegios o escuelas que no sean preferidos por los padres debe ser traspasada a los sostenedores de los colegios prestigiados o estos deben abrir otras sedes con apoyo del Estado. Y esto debe ser obligatorio para quienes quieran conservar la Licencia que la sociedad les da para educar. Ellos tienen que hacerse cargo de proveer la educación de calidad que requieren TODOS por igual, y el precio a pagar por tener Licencia para educar debe ser ni mas ni menos que ese.
Todos los niños de Chile deben convivir con todos los demás sin distingos de origen social, recursos económicos de sus padres, religión de sus padres, color de piel, condiciones al nacer como el Síndrome de Down o alteraciones en sus sistemas sensoriales, en su cuerpo u otras, necesidades educativas especiales, o cualquier otra DISCRIMINACIÓN. En Chile no aceptamos que nadie se excluya o sea excluido de su derecho a pertenecer a las mismas comunidades educativas que los demas.
Todos los colegios de Chile deben adquirir rápidamente competencias para motivar y enseñar a los niños y jóvenes a pensar, y a aprender a aprender, así como deben ser competentes para adecuar el currículo de manera que en ningún caso un profesor o COLEGIO este DISCAPACITADO para asumir la tarea de enseñar a pensar y a aprender a aprender a toda la DIVERSIDAD de niños que pertenecen a nuestra sociedad. Así lograremos sanear nuestra sociedad.
Unámonos para que todos los colegios y escuelas de Chile provean a TODOS y CADA UNO de los niños y jóvenes de Chile de una educación de calidad y de igual o mejor calidad que los colegios en los que están matriculados hoy los niños que son hijos de miembros de nuestra inmerecida “elite”.
¿Eres tu UN PADI?
¿Un Padre Contra la Discriminación de sus hijos y de cualquier niño en los colegios y escuelas de Chile?
UNPADI – Unión de Padres Contra la Discriminación
UNPADI está en proceso de ser reconocida como una organización no gubernamental o Fundación sin fines de lucro y solicitará a sus adherentes o miembros el aporte de iniciativas, soporte, y contribuciones para financiar:
a) acciones judiciales contra la discriminación, exigir el respeto de los derechos de los niños, y la asesoría legal a los padres de niñ@s que sean discriminados;
b) el apoyo a la difusión de métodos y tecnologías para la estimulación temprana y la mediación de los procesos cognitivos de los niños con necesidades educativas especiales y la creación y el monitoreo de políticas publicas que apoyen el desarrollo del potencial de todos los niños.
Organizadores
Humberto del Pozo López
Irma Iglesias Zuazola
Loreto Márquez Gándara
Domicilio: Avenida Blanca Estela 1152, Concón, V Región, Chile.
P.S.
“La libertad, Sancho, es uno de los más preciosos dones que a los hombres dieron los cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierra la tierra y el mar encubre; por libertad así como por la honra, se puede aventurar la vida y, por el contrario, el cautiverio es el mayor mal que puede venir a los hombres”. (EL QUIJOTE. Miguel de Cervantes Saavedra).
P.P.S. Conflictos… siempre los habrá y son ineludibles y necesarios para progresar hacia una sociedad mas inclusiva y por tanto mas digna de ser considerada humana. Por evitar el conflicto no solo perdemos nuestra Libertad sino que luego nos avergonzamos por haber perdido también toda Dignidad y cualquier asomo de Grandeza.
P.P.P.S Únete a esta causa transformadora y se tu también, desde hoy, Un Padi…
